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在鐵罐山西北角，原本是土匪關押肉馬的小木屋。
如今小木屋早已被拆平，也建了兩棟小樓房。
那些從郡城買回來的孩子就住在這裡，男孩子一棟，女孩子一棟。
在兩棟樓房之間，還有兩間大屋子，這裡就是鐵罐山學堂。
總共有兩個班級，四個教書先生。
一般的先生肯定不願意來這裡，教書先生也是從牙行買的上過私塾的姑娘。
金鋒趕到的時候，學堂正在上課，一個十七八歲的姑娘站在講台，用竹棍指著黑板：“這個字念恩，恩情，救命之恩的恩。”
“先生，什麼是救命之恩？”一個孩子問道。
不等女先生回答，一個稍微大些的孩子就搶著說道：“先生，我知道，救命之恩就是彆人救了你的命，這是最大的恩情，比如金先生買下咱們，就是救命之恩。
”
“對，我姐姐說，咱們都是小孩子，要是被地主買回去，連一年都活不下去，金先生就是咱們的救命恩人，要我長大了好好報答先生！”
“我姐也說了，讓我長大了去商會做夥計，她給先生做香皂，我去賣香皂！”
“我要去做鏢師，保護先生！”
“我要去給先生打鐵，我娘說打鐵是能傳家的手藝！”
……
孩子們嘰嘰喳喳的討論起來。
門口的金鋒也很感動。
古人大多冇什麼見識，卻極為淳樸，誰對他們好，他們恨不得把心都掏出來給你。
這麼好的百姓，硬是被朝廷逼得無路可走，簡直是造孽。
教室也是金鋒設計的，因為冇有玻璃，為了保溫和阻擋風雨，隻建了兩個小小的窗戶，但是卻留了前後兩道門。
一是為了采光，二是萬一發生火災，便於疏散。
天熱的時候，兩道門同時打開可以通風，天冷了，關上門也能保暖。
如今天氣已經很涼，教室隻開了一道前門，後門是虛掩著的。
金鋒推開一條門縫，往裡麵看去。
窮人家的孩子早當家，加上母親或者姐姐的教導，孩子們都知道上學的機會很難得，所以都學得很認真，一個個坐的筆
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